Найкращі ребуси про осінь. Найкращі ребуси про осінь Головоломки на тему осінь
Можна разом із дітьми розгадувати захоплюючі ребуси про осінь. У кожному ребусі зашифровані назви предметів, різних явищ природи за допомогою літер, картинок, цифр та символів. Головна їхня особливість у тому, що спостерігати їх можна лише в осінні місяці. Вам варто тільки визирнути у вікно, вийди надвір на прогулянку, і ви обов'язково побачите ці зашифровані слова на власні очі.
Ребуси про осінь з відповідями- це прості загадки-головоломки, тому що вони орієнтовані на дітей до 8-9 років, яким цікаво згадувати, які зміни відбуваються в природі з приходом першого осіннього місяця.
Наприклад, ви бачите ребус, на якому намальована «8», попереду якої стоїть одна кома. Під "8" вказано "М = Н". Отже, хід ваших роздумів має йти так: «8» - це слово «вісім», кома вказує, що першу букву слова не треба враховувати, тобто у вас залишається слово «вісім». М = Н вказується на те, що в слові треба замінити букву «М» на букву «Н», отже, ви отримуєте правильну відповідь на ребус – «осінь». Також у даному ребусі могло бути зазначено 5=Н, тобто п'ята літера у слові "вісім" має бути замінена на "Н".
Оскільки восени часто йдуть дощі, то дощова тематика буде актуальною для дитячих ребусів. Наприклад, такі ребуси: на картинці зображено «місяць», під ним вказано «Н=Ж». Отже, у вас виходить слово «калюжа». Враховуйте, що якщо місяць зображений не повний, то слово може бути зашифроване за картинкою "місяць".
Якщо вам подобаються кумедні загадки про парасольку, то зверніть увагу і на такий ребус - він досить незвичайний за своїм зображенням. На малюнку на початку зображено букву «З», далі слідує зображення «ніс», під яким стоять дві цифри «2, 1», що говорить про те, що спочатку треба взяти другу літеру, а потім - першу: у вас вийде «він ». Літера «С» із слова «ніс» викидається, про що вам говорить кома в кінці зображення. Далі на картинці зображено «кит», під ним стоїть числова послідовність «3, 2, 1» - отже, виходить слово «тік». А слово цілком – «парасолька».
Всі знають, що осінь - грибна пора, тому ви можете не тільки розучити, але й розгадати ребуси про осінь для школярівпро гриби. На малюнку на початку намальована велика буква «Г», далі зображена «риба», під картинкою є уточнення, що «И=И», тобто буква «И» у слові «риба» замінюється буквою «І». Після картинки стоїть кома, яка означає, що останню букву в слові «риба» ви не повинні враховувати при відгадуванні ребуса. Таким чином, слово "риба" перетворюється на слово "риб", до цієї частини приєднується велика "Г" і виходить слово "гриб", що і є відповіддю на ребус.
Цілі:
- у цікавій формі згадати та повторити прикмети осені;
- розвивати фантазію та творчість учнів.
Домашнє завдання: Розділитись на команди по 5 осіб.
- Придумати назву команди та відповідну йому загадку.
- Зашифрувати у ребусі слово "Осінь" (1 ребус від команди).
- Скласти загадки про природні явища (2 загадки від команди).
- Повторити загадки про овочі.
Оформлення залу:
- назва конкурсу "В гостях у осені";
- намальований кошик;
- малюнки овочів;
- намальоване листя берези, осики, клена та горобини із загадками;
- чисті листи та олівці на кожен стіл;
- плетений кошик із яблуками;
- жетони.
Хід конкурсу
Учень читає вірш про осінь.
Встигає брусниця,
Стали дні холоднішими,
І від пташиного крику
У серці стало сумніше.
Зграї птахів відлітають
Геть за синє море.
Усі дерева сяють
У різнобарвному уборі.
Сонце рідше сміється,
Немає в квітах пахощі.
Скоро Осінь прокинеться
І заплаче спросоння.
К.Бальмонт
Вчитель:Про яку пору року цей твір? І сьогоднішній конкурс загадок присвячений цій порі року. Але перш, ніж ми почнемо змагання, дайте відповідь на питання - що ж таке загадка? (Варіанти відповідей).
ЗАГАДКА - це складне питання. Основне призначення загадки у цьому, що вона розвиває у людині здогадливість і кмітливість.
Вчитель:А хто знає, коли та як з'явилися загадки? (Варіанти відповідей).
На переконання первісного мисливця, скотаря, орача на полі, у лісі, на воді, у житлі - скрізь і всюди людина завжди стикається з ворожою свідомою силою, що насилає невдачу, пожежу, хворобу. Цю силу необхідно перехитрити, а для цього потрібна таємна, умовна мова. Без знання цієї умовної мови юнак було стати рівноправним членом свого роду. Поряд з іншими, для юнаків влаштовувалися випробування у його мудрості
Пізніше селянські звичаї наказували загадувати загадки у час і за певних обставин. У народних весільних звичаях до XIX століття загадування загадок становило обов'язкову належність весільного обряду.
У казках царівна виходить заміж того, хто зумів відгадати її загадки. Заборонялося загадувати загадки не вчасно – влітку та вдень. Це викликало напасть. У древніх греків і германців, кажуть перекази, загадування загадок прирівнювалося єдиноборству. Згідно з легендами і переказами, той, хто не відгадав загадки, розплачувався життям.
А ще за допомогою загадок людина намагалася зрозуміти навколишню природу. Ось, виявляється, яка цікава історія у загадки - пориньте з головою в цей світ - і він не дасть вам нудьгувати.
Вчитель:У нас у залі 4 команди, у кожної своя назва. Вгадайте їх. (Команда загадує загадку, інші відгадують назву цієї команди.)
1-й Конкурс. Ребуси.
Вчитель:Удома кожна команда зашифрувала у ребусі слово. Розшифруйте його. (Кожна команда показує свій ребус).Які слова ви отримали? Чому?
Я ще приготувала вам ребуси. Розшифруйте їх, і ви дізнаєтесь про прикмети осені.
Вчитель кожній команді роздає ще по дві ребуси.
(Переліт птахів)
(в'янення рослин)
(Зниження температури)
(Затяжні дощі)
Вчитель:Які ознаки осені ви ще знаєте? (Відповіді учнів)
2-й конкурс. Карусель загадки.
Вчитель:Хлопці кожної команди самі вигадали загадки про осінь. Давайте влаштуємо карусель цих загадок.
Кожна команда задає один одному по колу свої загадки.
Вчитель:Я теж хочу загадати кожній команді з однієї загадки.
Осінь у садок
До нас прийшла,
Червоний факел
Запалила.
Тут дрозди,
Шпаки снують
І, галдя, його клюють. (горобина)Ніхто не лякає,
А вся тремтить. (Осіна)Розбіглися по узліссі
У білих сукнях подружки. (Берези)Не загадка це навіть,
Відразу назвемо,
Якщо тільки хтось скаже -
Жолуді на ньому! (Дуб)
Вчитель:А тепер, хлопці, знайдіть листя тих дерев, назву яких ви відгадали. (Листя із загадками розвішані за класом).Подивіться, що з іншого боку листа. Розгадайте ці загадки.
Летить, ричі,
Гілки ламає,
Пил піднімає
Чуєш його,
А не бачиш його. (Вітер)Мене часто звуть,
Чекають,
А прийду – від мене
Укриваються. (Дощ)Сивий дідусь біля воріт
Усім очі затяг. (Туман)Щоб осінь не промокла,
Чи не розкисла від води,
Перетворив він калюжі на скло,
Зробив снігові сади. (Мороз)Покрутилася зірочка
У повітрі трохи,
Села та розтанула
На моїй долоні. (Сніжинка)Прозорий, як скло,
А не вставиш у вікно.
Чи не сніг і не лід,
А сріблом дерева прибере. (Іній)Наді мною, над тобою
Пролетів мішок із водою,
Наскочив на далекий ліс,
Прохудився і зник. (Хмара)Пухнаста вата
Пливе кудись.
Чим вата нижча,
Тим дощ ближче. (Хмари)Бродить самотньо
Вогняне око.
Всюди, де буває,
Поглядом зігріває. (Сонце)Вранці намисто заблищали,
Усюди траву собою заткали.
А пішли шукати їх вдень,
Шукаємо, шукаємо – не знайдемо. (Роса)На подвір'ї переполох:
З неба сиплеться горох.
З'їла шість горошин Ніна,
Тепер у неї ангіна. (Град)Спустів холодний сад,
Павутинки вдалину летять,
І на південний край землі
Потягнулися журавлі.
Відчинилися двері шкіл.
Що за місяць прийшов до нас? (Вересень)
3-й конкурс. Аукціон загадки.
Вчитель:Осінь приходить до нас не з порожніми руками, а з багатим урожаєм. Давайте подивимося, що вона нам принесла в кошику.
З намальованого кошика вчитель дістає картинки фруктів, овочів, грибів. Хто скаже про них загадку, той забирає малюнок.
Підведення підсумків.
За кожне правильно виконане завдання учні одержують жетони. Перемагає та команда, яка найбільше набере жетонів.
Нагородження.
Всі учасники отримують яблука з великого плетеного кошика.
Ребус – логічна гра, у якій треба розгадати відповідь на картинці. На останній зображуються предмети, тварини та рослини, літери та цифри. Має значення їхнє взаємне розташування. Навіть для непосид ребуси можуть стати захоплюючим заняттям, якщо подати його в ігровій формі. Наприклад, можна запропонувати навчити дитину, як розгадувати шпигунські шифрування.
І від найпростіших картинок-головоломок для дошкільного віку дістатись порівняно складних. Запевняємо: якщо ваше чадо захопиться і навчитися включати логічне мислення, згодом уже ви вчитиметеся в нього, як вирішувати загадки в картинках.
Ребуси придумані на безліч тем. Головне, щоб кожне слово, літера і предмет, які відповідають картинці, були вже знайомі малюкові.
Як вирішувати ребуси для дітей із літерами в картинках?
Якщо ви зацікавилися ребусами, то швидше за все знаєте переваги цих логічних завдань. Вони розвивають пам'ять, кмітливість, швидкість мислення, вміння орієнтуватися у ситуації та застосовувати вже отримані знання.
Щоб навчити дитину 6-7 років, як правильно вирішувати завдання, спочатку поясніть їй правила. Не треба наполягати, щоб він запам'ятав усе одразу. Швидше за все, ви й самі їх не знаєте. Найкраще за день пояснювати одне-два і підкріплювати тематичними завданнями. Останні можна друкувати (зручніше для занять на вулиці) або показувати з монітора. На наступних заняттях також краще не пропонувати дуже багато матеріалу. Важливо пояснити чаду, що спочатку потрібно правильно ідентифікувати і назвати предмет, зображений на картинці. І лише потім щодо цього слова застосовувати правила.
Отже, шануємо основні правила! Зокрема, визначимося, що означає кома, перекреслення, перевернутий предмет та інші тонкощі у картинках.
- Що означає кома на початку чи кінці ребуса?
Кома внизу або вгорі перед картинкою означає, що від назви зображеного предмета треба відкинути одну літеру на початку. Відповідно, бачимо дві коми - відкидаємо дві перші літери. Ці піктограми зустрічаються дуже часто.
- Що означає перевернута кома на початку чи наприкінці?
Правила для перевернутих ком, аналогічні правилам для звичайних ком (дивись попередній пункт). - Що означають закреслені та дописані літери?
Закреслена буква на картинці означає, що з назви намальованого предмета її потрібно виключити (і додати іншу, якщо вона вказана). Дописана ліворуч або праворуч від картинки – треба додати її до слова на початку та в кінці.
- Що означають цифри у ребусах?
Цифри можуть мати два значення. Вони стоять над словом? Щоб відгадати відповідь, треба переставити літери з місця на місце у зазначеному порядку. Назва цифри може бути частиною слова (часто використовують сто, п'ять). Закреслена цифра означає, що з слова потрібно виключити літеру з порядковим номером. Слід пам'ятати, деякі цифри, як і і предмети, може мати кілька назв (одиниця – «кіл», «раз», «один»). - Що означає плюс, знак "рівно"?
Якщо між словами (символами) стоїть знак «плюс», значить їх треба додати один до одного. Іноді «+» означає привід «до», потрібне вибирається за змістом. Знак «рівно» (наприклад, А=К) свідчить, що це букви «А» у слові слід замінити на букви «К».
- Вертикальна чи горизонтальна риса у завданнях?
Горизонтальна риса означає одночасно «під», «по», «над» та «на» залежно від контексту. Використовується з літерами або картинками, коли одна частина намальована нижче за межі, інша – вище. Іноді позначає дріб (половину чогось, тобто «підлога»).
- Розташування літер на картинці та прийменники
Важливо подивитися на розташування літер. Якщо вони розміщені одна в іншій, то до їх назв додається прийменник «в». Одна літера намальована за іншою – мається на увазі прийменник «за» чи «перед».
- Предмет на зображенні намальований догори ногами? Щоб отримати відповідь, слід прочитати слово навпаки. Короткі слова діти 6-7 років можуть перевернути в думці. Щоправда, кількість таких завдань досить обмежена.
Найчастіше у ребусах використовується одночасно кілька правил. Вважається, що у 6-7 років діти вже знайомі з літерами, чітко знають їхні назви. Якщо молодший школяр ще не стикався із комами, навчити його новому значку не складе особливих труднощів.
Приклади ребусів у картинках для дітей 6-7 років із відповідями
Діти 6-7 років і менше краще сприймають матеріал у прив'язці до будь-якої запам'ятовується події. Ребуси про тварин будуть розгадуватись із захопленням, якщо запропонувати їх дитині наступного дня після відвідин зоопарку. Дівчинці-першокласнику, яка горить бажанням вступати до музичної школи, будуть цікаві музичні ребуси. А дитині, враженому планетарієм хлопчику, сподобаються картинки про космос.
Про тварин та про птахів
Даючи дітям завдання про птахів чи тварин, переконайтеся, що він вже стикався з такими назвами тварин, а також розуміє все, що зображено на малюнку.
Ребуси про сім'ю, про маму
Хто для дитини миліший за всіх, якщо не матуся! А кого він з радістю зустрічає щоразу, крім мами та тата? Діткам дуже сподобається впізнавати та вгадувати в зашифрованих картинках бабусю, дідуся, сестричку та інших рідних. Роздрукуйте або намалюйте картинки яскравіше і починайте розважатися, заразом навчаючи дитину!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Про спорт, здоров'я
Ребуси про працю, здоров'я, спорт, професії та багато інших можна використовувати як тематичні ігрові посібники. У випускній групі дитсадка, перших класах школи чи будинку намічається заняття чи розмова однією з тем? Загадка у вигляді картинки дозволить засвоїти матеріал краще, ніж звичайна безлика розповідь. Малюків зацікавить нестандартна подача матеріалу.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ребуси за казками
Казки зі знайомими героями, сучасні чи класичні мультфільми – невичерпна криниця натхнення. Якщо дитина не дуже цікавиться логічними загадками, можна спробувати захопити її відгадуванням улюблених персонажів. Загадок на цю тему набагато більше, ніж наведено як приклад. Знаючи інтереси та улюблені казки вашої дитини, ви можете створити ребуси у вигляді аплікацій самостійно.
Толстікова Тетяна Олександрівна, вихователь ДБООУ НАО «Ненецька санаторна школа-інтернат», м. Нар'ян-МарОпис:Пропоную вашій увазі авторські ребуси про осінь для проведення конкурсів, позакласних заходів, оформлення стінгазет та стендів. Матеріал може бути корисним для вчителів початкової школи, вихователів інтернатів, організаторів позакласної роботи та батьків. Призначений для учнів 3-4 класів. Конкурс проводиться між трьома командами із 3-5 осіб (можна сформувати 6 команд). Тривалість конкурсу – 30-40 хвилин.
Ціль:організація позаурочної діяльності молодших школярів у формі конкурсу ребусів
Завдання:Закріпити знання дітей про осінні місяці та осінні свята
Ознайомити з прислів'ями про осінь
Формувати інтерес до творчості поетів-класиків
Розширювати кругозір дітей
Розвивати логічне мислення, уяву.
На одній картці зашифровані сучасні назви осінніх місяців, на іншій – старовинні. Хлопцям треба їх відгадати, поєднати сучасну назву зі старовинною та поставити місяці у правильному порядку.
За правильне поєднання – 1 бал за кожен місяць,
За правильний порядок місяців – 1 бал.
Максимальна кількість балів – 10
Ім'я хмурень вересень отримав завдяки своїм погодним відмінностям від інших – небо починає часто хмуритися, йдуть дощі.
Жовтень у наших пращурів він відомий під ім'ям листопада, від осіннього падіння листя.
За старих часів листопад називався грудним, від куп замерзлої землі зі снігом, Кожна команда отримує свою картку. Потрібно розшифрувати назви свят та здогадатися, до якого місяця вони належать.
За кожен правильно відгаданий ребус – 1 бал,
Максимальна кількість балів – 4
За прислів'я – до 5 балів
За правильно вгаданий місяць – 1 бал
За правильно розкритий зміст прислів'я – до 2 балів
Максимальна кількість балів – 8
За правильно розшифрований ребус – до 6 балів
За правильно названого автора – 1 бал
Максимальна кількість – 7 балів
Відповідь:
На струмок, рябий і строкатий,
За листком летить листок,
Відповідь:
Тужливий вітер жене
Стаю хмар на край небес.
Відповідь:
Напівтемрява на все лягає,
Налетівши з усіх боків,
Перед дощем
Тужливий вітер жене
Стаю хмар на край небес.
Ялина надломлена стогне,
Глухо шепоче темний ліс.
На струмок, рябий і строкатий,
За листком летить листок,
І струменем, сухий та гострий;
Набігає холодок.
Напівтемрява на все лягає,
Налетівши з усіх боків,
З криком у повітрі паморочиться
Зграя галок і ворон...
(Н. Некрасов)
Підведення підсумків.
