Презентація на тему чисельні з англійської мови. Порядкові числівники в англійській презентація до уроку з англійської мови на тему. Викладач: Заремська О.С

Комсомольська-на-Амурі філія крайової державної бюджетної професійної освітньої установи "Хабарівський державний медичний коледж" міністерства охорони здоров'я Хабаровського краю

Числівники в англійській мові: Numerals

Виконала студентка 1 курсу "Лабораторної діагностики" групи 11-Д: Сучкова Віолетта

Викладач: Заремська О.С

• Граматика (grammar)

Граматика (grammar)

В англійській мові, так само як і в російській числівники діляться на кількісні числівники (Cardinal Numerals) та порядкові числівники (Ordinal Numerals).

Кількісні числівники (Cardinal Numerals)

Кількісні числівники від 13 до 19 включно утворюються додаванням суфікса -teen до відповідних назв одиниць першого десятка: four - fourteen, seven - seventeen. Кількісні числівники позначають кількість предметів та відповідають на запитання howmany ? скільки?Наприклад: one один, two два, three триі т.д.

N.B.Чисельні hundred, thousand, millionне набувають закінчення sяк показник множини, однак якщо ці слова виконують функцію іменників, тобто перед ними немає чисельного (а після них зазвичай стоїть прийменник of), то у множині додається s: hundred s of people сотні людей, thousand s of words тисячі слів .

Кількісні числівники

13-19 +(teen)

Складові

20-90 +(ty) 100,1000,1000000

1. Складові числівники від 20 до 100 утворюються так само, як і в російській мові: 25 - twenty-five, 93 - ninety-three.

2. У складових числівників після 100 перед десятками, а якщо їх немає, то перед одиницями, ставиться союз and: 375 (threehundred and seventy-five), 2941 (twothousandninehundred and forty-one)

100 – one hundred

1000 – один чоловік

1000000 – один мільйон

Порядкові числівники (Ordinal Numerals)

Порядкові числівники позначають порядок предметів та відповідають на запитання which? Котрий?Наприклад: first перший, second другий, third третійі т.д.

Порядкові числівники утворюються від відповідних кількісних числівників шляхом додавання суфікса th: seven - seven th сьомий, twenty-four - twenty-four th двадцять четвертий .

Іноді кількісне числове слідує за визначальним словом, тоді воно, по суті, має значення порядкового. Порівняйте: LessonOne урок 1 - thefirstlesson перший урок.

Правило утворення порядкових числівників

Правило

У складових порядкових числівників суфікс - thприєднується до останнього слова

приклад

Перед порядковими числівниками зазвичай використовується визначений артикль

the forty- sixth сорокшостий

The tenth десятий

Десятки, що мають кінцеве - y, змінюють його на - ie -

ВИКЛЮЧЕННЯ

ninety дев'яносто - ninetieth дев'яностий

the first перший , the second другий , the third третій , the fifth п'ятий , t he ni nth дев'ятий , the twelfth дванадцятий

Дробні та змішані величини (Fractional and mixed quantities)

У простих дробах чисельник позначається кількісним числівником, а знаменник – порядковим. Порядкове числове, тобто знаменник, приймає закінчення множини -s, якщо чисельник більше одиниці.

ПРОСТІ ДРОБИ (THE FRACTIONS)

ПИШЕТЬСЯ

ЧИТАЄТЬСЯ

ПИШЕТЬСЯ

ЧИТАЄТЬСЯ

a (one) fourth/quarter

три fourths/quarters

a (one) twenty-fifth

seven eighteenths

a (one) hundredth

a (one) thousand two hundred and

три і чотири/чотири

2 fifths of a ton

ДЕСЯТИЧНІ ДРОБИ (THE DECIMAL FRACTIONS)

ОСОБЛИВОСТІ

ПИШЕТЬСЯ

У десяткових дробах англійською ставиться точка (point) замість

ЧИТАЄТЬСЯ

(zero) point two

три point four

fifty-three point seven five

Функції чисельних у реченні (The functions of cardinal numerals in a sentence)

ФУНКЦІЇ ЧИСЛИВОГО У ПРОПОЗИЦІЇ

ФУНКЦІЯ

ПРИКЛАД

Підлягає

Threeбули невідомі від лісу. Троє були відсутні на лекції.

Доповнення

How many books did you take from the library?

Визначення

The second lesson begins at eleven o'clock. Другий урок починається об одинадцятій годині

I took three . Скільки книг ви взяли у бібліотеці? Я взяв три.

Іменна частина

складового

Five times five is twenty-five . П'ять п'ять - двадцять п'ять.

присудка

Тести та завдання (tests and assignments)

• 1. Знайдіть пари: слова з першого стовпчика та відповідні цифри з другого.

• seventy-two a) 31
• thirteen b) 11
• fifty-six c) 90
• eighty d) 72
• eighteen e)56
• twenty-three f) 100
• eleven g) 13
• ninety h) 49
• twelve i)23
• twenty j) 18
• nineteen k) 80
• forty-nine l)12
• one hundred m)20
• thirty-one n)19

• Перетворіть кількісні числівники на порядкові.

Н-р: one (один) – the first (перший), thirty (тридцять) – the thirtieth (тридцятий), sixty-four (шістдесят-чотири) – the sixty-fourth (шістдесят четвертий)

• eighty-three
• seven hundred and sixteen
• twelve
• eleven
• twenty-five
• ninety-six
• thirty-eight
• два thousand and nine

• 1–d, 2–g, 3–e, 4–k, 5–j, 6–i, 7–b, 8–c, 9–l, 10–m, 11–n, 12–h, 13– f, 14–a

• 1. the second 2. the eighty-third 3. the seven hundred and sixteenth 4. the twelfth 5. the eleventh 6. the twenty-fifth 7. the ninety-sixth 8. the thirty-eighth 9. the tenth 10. 2 thousand and ninth

Інформаційні ресурси (information resources)

• http://ppthub.ru/english_language/chislitelnyie/
• http://pedsovet.su/load/114-1-0-12226
• http://study-english.info/numeral.php
• http://fb.ru/article/181873/chislitelnyie-na-angliyskom-yazyik
• http://englishfromhome.ru/grammar/numeral.php

Слайд 1

Урок склала Є.Ф.Романенко, учитель англійської мови МБОУ ЗОШ №28, ст.Тамань, Краснодарського краю.

Слайд 2

Пояснювальна записка. Презентація до уроку «Порядкові числівники» з УМК Біболетової М.З., «Enjoy English» (3 клас). Цілі: активізація нової лексики в мовленні, розвиток навичок аудіювання, говоріння, читання, навчання практичному використанню набутих знань в мовленні, виховання інтересу до предмета, підвищення позитивної мотивації. Завдання: повторення лексики на теми «Числівні», «Кольори», «Пори року», відпрацювання старих і нових лексичних одиниць в мовленні.

Слайд 3

Забезпечення уроку: підручник, зошит; демонстраційний ПК (мультимедіа проектор, екран) Презентація є ілюстрацією до уроку №38 підручника «Enjoy English 3» та сприяє розвитку таких видів мовної діяльності як говоріння та читання. По ходу уроку учні повторюють лексику на тему «Чисельні», «Кольори», «Пори року», «Місяць». Мовленнєва зарядка (слайд 2) і (слайд3) з опорою на слова допомагає активізувати вивчену лексику. Фізкультхвилинку (слайд 4) можна проводити під ритмічну музику на розсуд вчителя. Введення порядкових числівників – це слайди 5 та 6. Активізація нової лексики та первинне закріплення – слайди 7 та 8.

Слайд 4

Мовна зарядка.

Spring є green. Summer is bright. Autumn is yellow. Winter is white.

Слайд 5

June September March December July November May August January April October February

Повторимо місяці. Назвіть – зимові – весняні – літні – осінні.

Слайд 6

Ура! Фізкультпауза!

Stand up! Hands up! Hands down! Hands on hips! Sit down! One, two, three – hop! One, two, three – stop!

Слайд 7

Порядкові числівники відповідають питанням «який порядку?». Запам'ятай!

1 - one - the first - the 1st 2 - 2 - the second - the 2nd 3 - three - the third - the 3rd

Слайд 8

Інші числівники утворюються так:

4 - four fourth 5 – five the fifth 6 – six sixth 7 – seven seventh 11 – eleven eleventh 13 – thirteen thirteenth 20 – twenty the twentieth 30 – thirty ieth thirtieth 80 – eight

Слайд 9

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Ordinal Numerals (Which?) Порядкові числівники (який за рахунком?) Автор – упорядник: Нарикова Наталія Борисівна, вчитель англійської мови МКОУ Куртамишського району «Костилівська ЗОШ» Курганської області

Порядкові числівники утворюються додаванням закінчення – th і артикля the , який відноситься до іменника: nine – the nin th form (дев'ять – дев'ятий клас) four – the four th group (чотири – четверта група)

Mind! own – the first two – the second three – the third five – the fi fth eight – the eigh th nine – the nin th twelve – the twel fth

Task №1 Fill in the gaps: December is the ______________month of the year. February is the _______________month of the year. January is the ________________month of the year. March is the _________________ month of the year. June is the ___________________month of the year. July is the ___________________ month of the year. September is the ______________month of the year. October is the ________________ month of the year. April is the ___________________month of the year. November is the _______________month of the year. May is the ____________________month of the year. August is the __________________month of the year. twelfth seventh first third sixth second ninth eleventh fourth tenth eighth fifth

Task №2 Write these numbers in words: 0) 10 – the tenth (десятий) 5 – 3 – 7 – 2 – 9 – 4 – 1 – 6 – 8 – the fifth (п'ятий) the third (третій) the seventh (сьомий) ) the second (другий) the ninth (дев'ятий) the fourth (четвертий) the first (перший) the sixth (шостий) the eighth (восьмий)

Mind! - y - ie змінюється на 20 30 40 50 60 70 80 90

Mind! 20 – twent y – the twent ie th 30 – thirt y – the thirt ie th 40 – fort y – the fort ie th 50 – fift y – the fift ie th 60 – sixt y – the sixt ie th 70 – sevent y – the sevent ie th 80 – eight y – the eight ie th 90 – ninet y – the ninet ie th - y змінюється на - ie

Task №3 Write the numbers in figures: 0) sixth – the eightieth – the eleventh – the eighth – the ninetieth – the thirtieth – the second – the nineteenth – the third – the first – the thirteenth – 6 (шостий) 80 ( вісімдесятий) 11 (одинадцятий) 8 (восьмий) 90 (дев'янистий) 30 (тридцятий) 2 (другий) 19 (дев'ятнадцятий) 3 (третій) 1 (перший) 13 (тринадцятий)

Task № 4 Fill in the gaps: 0) 40 – the fort ie th 20 – the twent th 60 – the sixt th 90 – the ninet th 50 – the fift th 70 – the sevent th 30 – the thirt th 80 – the eight th ie ie ie ie ie ie ie

Mind! Двоскладні числівники (35, 56, …) при утворенні порядкового числівника змінюють форму останнього слова: 71 – seventy-own – the seventy-first 33 – thirty-three – the thirty-third 24 – twenty-four – the twenty-four

Task № 5 Write these numbers in words: 0) 33 – the thirty – third 21 – … twenty – … 59 – … fifty – … 42 – … forty – … 77 – … seventy – … 81 – … eighty – … 32 – … thirty – … 65 – … sixty – … 93 – … ninety – … 53 – … fifty – … 48 – … forty – …

Task № 6 H/w: Write o birthdays of your family: 1) My mother's birthday is on the ... of ... . 2) My father's birthday is on the ... of ... . 3) My sister's birthday is on the ... of ... . 4) My brother's birthday is on the ... of ... . 5) My aunt's birthday is on the ... of ... . 6) My uncle's birthday is on the ... of ... . 7) My cousin's birthday is on the ... of ... . 8) My grandfather's birthday is on the ... of ... . 9) My grandmother's birthday is on the ... of ... . 10) My nephew's birthday is on the ... of ... . 11) My niece's birthday is on the ... of ... .

Використані ресурси: Збірник граматики англійської мови http://www.homeenglish.ru/Grammarnumeralor.htm 2) Авторські завдання