Твір-роздум на морально-етичну тему. Твір-роздум на морально-етичну тему Тлумачення слів на 15.3 ОГЕ російську мову

Майстер-клас про те, як дев'ятикласникам готуватися до твору-міркуванняпровела Дьяченко Юлія Олександрівна, вчитель російської мови та літератури МБОУ «Ліцей №6 імені М.А. Булатова »м Курська.

Як показує практика, учні 9-го класу при здачі основного державного іспитуз російської мови в частині 3 вибирають найчастіше для написання твору-міркування завдання 15.3, де від них вимагається дати визначення будь-якого терміну, аргументувати його і зробити висновок. У більшості випадків для міркування навчаються пропонуються моральні поняття: як ви розумієте значення слова ЛЮБОВ або КРАСА або ЛЮДЯНІСТЬ, значення словосполучення НЕВПЕВНЕНІСТЬ В СЕБЕ або ДУШЕВНІ СИЛИ або моральних цінностей і т.д. Не завжди дев'ятикласники можуть дати визначення таких понять, не завжди знають, з чого почати, тому при роботі над твором-міркуванням 15.3 пропоную деякі прийоми. Почнемо з композиції твору-міркування 15.3.

Композиція твору-міркування

1. Вступ. Теза.

Формулювання визначення та коментар до нього.

1. Основна частина. Докази.

Аргумент 1 + приклад + коментар.

Аргумент 2 + приклад + коментар.

1. Висновок. Висновок.

Кожна частина твору пишеться з нового рядка.

Тепер прокоментуємо роботу над кожною частиною твору.

Вступ. теза

В якості тезиберемо сформульоване нами визначення. є різні способи тлумаченнялексичного значення слова. Розглянемо ці способи.

синонімічний спосіб

Полеміка - суперечка.

Оригінал - оригінал.

Комерція - торгівля.

Зодчий - архітектор.

Аморальний - аморальний.

перечіслітельний спосіб

Морфема - це приставка, корінь суфікс, закінчення.

Примати - це напівмавпи, мавпи, людина.

Гнус - комарі, мошки, ґедзі.

Моральні цінності - чесність, вірність, патріотизм ...

описовий спосіб

Джерело - то, з чого береться, черпається щось; то, що дає початок чому-небудь, служить основою чого-небудь.

Наочний - такий, який можна безпосередньо споглядати, очевидний

Совість - то, що змушує людину пред'являти до себе моральні вимоги.

спосіб заперечення

Безкультур'я - відсутність культури.

Безсовісний - не має совісті, неправдивий.

комбінований спосіб

співчуття- це жалість, співчуття, що викликаютьсянещастям або бідою іншого.

коментар

Дане визначення потрібно прокоментувати,т. е. дати пояснення, пояснювальні зауваження. сенс коментаряполягає в тому, щоб показати важливість, актуальність, життєвість, моральну спроможність етичного поняття.

наприклад:

Моральність - це ...

При підготовці до твору-міркування не зайвим буде звернутися до словників: лінгвістичним або енциклопедичним. Так, працюючи над розумінням моральних суджень, можна звернутися до філософського словника.

зі словника

моральність - це внутрішні, духовні якості, якими керується людина, етичні норми; правила поведінки, що визначаються цими якостями і отримані в результаті моральних настанов, повчань (Філософський словник / під ред. І.Т. Фролова, 2001.719 с.).

Основна частина. аргументи

В основній частині аргументуєтьсятезу. Необхідно привести 2 приклади-аргументу

1) із зазначеного тексту;

2) з життєвого досвіду (випадок, дійсно мав місце в житті автора; свідоцтво очевидців і т.п.).

приклади повинні

• відповідати даному поняттю;
• ілюструвати дане визначення.

Перехід до міркування

зв'язативступ з основною частиною можна за допомогою таких мовних кліше, як :

Спробуємо розібратися в сенсі цього поняття.

Як можна зрозуміти це визначення?

Спробуємо пояснити дане визначення.

включення прикладів

для включенняв твір прикладів-аргументів можна використовувати такі мовні кліше:

Щоб підтвердити сказане, звернемося до тексту ( автор).

Проілюструвати це поняття можна на прикладі тексту (автор).

Пропозиція ... підтверджує думку про те, що ....

Приклади (поняття) можна зустріти в житті.

Це визначення можна довести на такому прикладі.

На підтвердження наведу також приклад з життя.

Приклади аргументів:

1-й аргумент

Щоб підтвердити сказане, звернемося до тексту. Дорослі, а за ними і діти, образили безвинного дитини. П'ятирічна дівчинка не повинна відповідати за вчинки батька. Адже вона навіть не розуміє, чому до неї так ставляться: уникають, виганяють, ігнорують. Дівчинка стала «задихатися від нахлинула образи», а ще їй було «не по-дитячому гірко і боляче від почуття власного безсилля». Пам'ять про цю подію вона пронесла через усе життя.

2-й аргумент

З цим гірким почуттям я не раз зустрічався в житті. Ніколи мені не забути той випадок, коли однокласники не взяли мене в похід. Вони прямо в обличчя мені сказали, що я «слабак» і мамин синочок, а потім додали, що на мене не можна покластися і я їх підведу. Це була моя найбільша образа, але я недовго засмучувався. Твердо вирішив довести, що я не такий. Записався в спортивну секцію, перестав плакати через дрібниці, скаржитися. А через рік мене взяли в похід!

Висновок. висновок

Висновок так само, як і вступ, не повинно перевищувати за обсягом основну частину твору.

завданняув'язнення - підвести підсумок, узагальнити сказане. Висновок повинен бути логічно пов'язаний з попереднім викладом і не повинен суперечити за змістом тези і аргументів.

почати висновокможна вступними словами значить, отже, отже, таким чином

або мовним кліше:

ми прийшли до висновку, підбиваючи підсумок, роблячи висновки з вищевикладеного і т.д.

Учні обов'язково повинні бути ознайомлені з системою оцінювання твору-міркування, тому таблиця виставлення балів за критеріями повинна бути прокоментована учителем.

Не зайвим буде нагадати, що що завдання 1 (Виклад) і 15 (Твір) перевірятимуть експерти, тому учні повинні намагатися писати роботу не тільки ПРАКТИКИ, А й АКУРАТНО, розбірливо, Щоб написане можна було прочитати без праці.

Твори. Результат роботи груп

Твір 15.3 Моральний вибір

Група 1

Моральний вибір - це вибір між добром і злом, між позитивним і негативним. Його кожна людина робить сам. Вибір буває дуже вагомим, серйозним, а іноді і незначним. Що ж визначає цей вибір? Найчастіше на сторожі нашого вибору варто совість.

З проблемою морального вибору стикається герой оповідання Домбровського, якому стало важко бачити фізичні страждання краба, його повільне згасання. Зибін несподівано для себе розуміє, що він робить неправильно. Ніхто не дає людині права мучити тварину. І він, не бажаючи стати лиходієм, приймає правильне рішення - випустити краба в море (пропозиція 11). Від цього вчинку героя стає легко, радісно (пропозиції 51,52).

У творі Б.Полевого «Повість про справжню людину» перед Олексієм Мересьєвим, які втратили ноги, стоїть вибір: змиритися з долею або знову почати літати, боротися з ворогом, захищати Вітчизну. Перемагаючи нестерпні муки, він повертається в стрій.

Отже, зробити який-небудь важкий крок, хороший чи поганий вчинок, залежить від внутрішнього світу конкретної людини, від його морально-вольових якостей.

Група 2

Моральний вибір - це усвідомлені і продиктовані совістю дії людини, який простягнув руку допомоги своєму ближньому, який опинився у важкій життєвій ситуації. Моральний вибір зобов'язує людину забути про свої проблеми заради порятунку одного, подорожнього, незнайомця.

У ситуації морального вибору виявився простий хлопець - герой оповідання Яковлєва. Він ризикував своїм життям, щоб врятувати потопаючого людини. Про це він скромно і просто розповів Алісі (пропозиції 16-23), зовсім не вважаючи свій вчинок героїчним. Моральну оцінку вибору між боягузтвом і самопожертвою дає

Збрешемо трохи потрібно актрисі Сергєєвої, щоб допомогти врятував її хлопцю. Але вона не здатна поступитися навіть своїм комфортом.

Таким чином, моральний вибір - це найголовніший вчинок, який рано чи пізно людина робить у своєму житті. Він же і визначає майбутнє кожної людини.

Орфографія і пунктуація збережені.

Тексти для робочих груп

текст 1

(1) В той день на березі моря Зибін все-таки дістав краба. (2) Краб був страшно великий і плоский, і, придивившись, на ньому можна було розгледіти горби і колючки, якісь шви, зубчасті гребінці. (3) Якщо його засушити, вийде, напевно, прекрасний сувенір!

(4) Краб тиждень просидів під ліжком. (5) Він сидів все в одному і тому ж місці, біля ніжки ліжка, і, коли хто-небудь нахилявся над ним, він з грізним безсиллям виставляв вперед зазубрену клешню. (6) На третій день близько вусів здалася піна, але, коли Зибін до нього доторкнувся, краб боляче, до крові, заклешніл йому палець. (7) Тоді Зибін ногою засунув краба до самої стіни - ось він там і сидів спочатку, а потім лежав. (8) На п'ятий день його очі подёрнулісь білої плівкою, але тільки Зибін доторкнувся до нього, як він викинув вперед все ту ж страшну і безпорадну клешню.

(9) На панцирі теж з'явилося щось подібне до цвілі.

(10) На сьомий день Зибін вранці сказав Ліні:

- (11) Все, більше я не можу - ввечері я його випущу.

(12) Вона відповіла:

- (13) І я піду з вами.

(14) Вони домовилися зустрітися на набережній.

(15) Коли стемніло і вона підійшла до моря, він уже сидів і чекав її. (16) Краб був в його капелюсі. (17) 3ибін сказав:

- (18) Ось вже не думав ніколи, що в мені сидить такий худобу! (19) приречені когось на повільне і болісне вмирання! (20) Ніколи б не повірив, що здатний на таке! (21) Я думав: посидить, засне, як риба. (22) А біль я повинен був розуміти ... (23) Цим не можна нехтувати ...

- (24) Слухай, - перервала його Ліна, нахиляючись над капелюхом. - (25) Ще б день, і він був би готовий.

(26) Він закатав до колін штани і увійшов в воду.

- (27) Так, - сказав він. - (28) Звичайно! (29) Але більше я вже не можу.
(30) У кожного свинства є якийсь природний межа. (31) А я перейшов його.

(32) Він нахилився над водою і перекинув капелюха. (33) Під світлом ліхтарика по білому підводному пісочку бігали світлі звивисті тіні хвиль. (34) Краб впав на спину та так і залишився.

- (35) Мертвий, - сказала Ліна, піднявши на Зибіна збентежений погляд.

- (36) Так, - важко погодився він. - (37) Пізно. (38) Ще вчора ... (39) Дивись, дивись!

(40) Перш за все заробили ноги. (41) Краб перекинувся, повільно, насилу піднявся. (42) Встав, відпочиваючи і відходячи. (43) Він стояв, великий, корявий, стояв і набирався сил. (44) І якось відразу ж зникли всі білі плями.

- (45) Буде жити, - сказав Зибін твердо.

(46) Якась дрібна рибка припливла, блиснула блакитний іскрою і згоріла в промені ліхтаря, зникла.

(47) Тоді краб рушив. (48) Він пішов незграбно, кремезними, як танк. (49) Йшов і злегка хитався. (50) Пройшов трохи і зупинився.

- (51) Буде жити, - повторив Зибін. - (52) Буде жити! (За Ю. Домбровському) *

МОРАЛЬНИЙ ВИБІР

текст 2

(1) Дівчинку звали Аліса. (2) Їй було шість років, у неї був один - театральний художник. (3) Аліса могла вільно увійти в театральний двір, який охороняв строгий сторож, а інші діти не могли потрапити в цей цікавий світ. (4) Але вона була не просто дівчинка, вона помічник художника.

(5) Одного разу в театральному дворі Аліса побачила хлопця і відразу зрозуміла, що він не артист.

- (6) Ти хто? - запитала вона хлопця.

- (7) Шофер, - відповів хлопець.

- (8) А що ти тут робиш?

- (10) Кого?

- (11) Вікторію Сергєєву.

(12) Сергєєва - артистка театру, молода і гарна жінка. (13) І Аліса задала хлопцеві «дорослий» питання:

- (14) Ти її любиш?

- (15) Ні, - посміхнувся хлопець. - (16) Я одного разу врятував її. (17) В нашому місті, театр був тоді у нас на гастролях. (18) Це було навесні, в кінці березня. (19) Хлопці каталися на санках біля річки. (20) Сергєєва теж захотіла покататися. (21) Хлопці дали їй санки. (22) Вона сіла і поїхала, сани випадково виїхали на лід, який був тонким і крихким, і через хвилину Сергєєва опинилася в крижаній воді. (23) Хлопці закричали, а я був недалеко і почув.

- (24) І ти стрибнув у крижану воду?

- (25) Стрибнув, - підтвердив хлопець.

- (26) Чи не злякався?

- (27) Не встиг злякатися.

- (28) І не захворів?

- (29) Захворів трошки.

(30) Аліса і незнайомий хлопець розмовляли і не помітили, як у двір увійшли Сергєєва і знайомий художник. (31) Хлопець першим побачив її і сказав:

- (32) Здравствуйте, Вікторія! (33) Ви, напевно, не пам'ятаєте мене? (34) Я Назаров.

(35) Сергєєва уважно подивилася на хлопця: вона не могла згадати його.

- (36) Ну пам'ятаєте, як Ви каталися на санках, а я ... (37) Ви ще запросили мене в Москву.

- (38) Ах, так, - згадала Сергєєва. - (39) Зараз я організую Вам квитки.

- (40) Дякую, - сказав Назаров, - але я не за цим приїхав. (41) У мене хворий батько. (42) Ми приїхали в Москву, але в Москві я знаю тільки Вас, і я хотів запитати, чи можемо ми зупинитися у Вас на тиждень?

- (43) Ні, ні, - поспішно сказала Сергєєва. - (44) Це незручно, тому що у мене зовсім маленька квартира.

- (45) Що ж робити? - запитав хлопець.

- (46) Не знаю.

(47) І тут Аліса взяла хлопця за руку. (48) «Підемо», - сказала вона. - (49) «Куди?» - здивувався хлопець. - (50) «До нас», - сказала Аліса.

(51) Вона не думала, що скажуть будинку. (52) Вона рятувала хлопця, рятувала його від ганьби і невдячності. (53) А коли рятують, то довго не думають, а раз - і в холодну воду!

- (54) Недобре, - сказав художник, коли Аліса і шофер вийшли разом з двору. - (55) Адже він вам життя врятував.

- (56) Що ж, я тепер пам'ятник йому повинна поставити? - відповіла Сергєєва.

(57) І тут старий сторож раптом закричав: (58) «Геть! (59) Геть звідси! » (60) Він робив вигляд, що кричить на хлопчаків, які тихенько пробралися в театральний двір. (61) Але кричав щось він на Сергєєву. (За Ю.Я. Яковлєву) *

15.3 Як Ви розумієте значення словосполучення МОРАЛЬНИЙ ВИБІР? Сформулюйте і прокоментуйте дане Вами визначення. Напишіть твір-роздум на тему «Що таке моральний вибір».

15.3 Як Ви розумієте значення слова ПОКЛИКАННЯ? Сформулюйте і прокоментуйте дане Вами визначення. Напишіть твір-роздум на тему: «Що таке покликання» (по В.П.Васільеву)

Що таке покликання? Згідно Тлумачного словника Ушакова - це «схильність, внутрішній потяг до якого-небудь справі, призначення». Якщо людина прагне виконати своє призначення, відчуває душевну потребу займатися улюбленою справою, незважаючи на складності, то, на мій погляд, це його покликання.

У наведеному тексті В.П.Васільева читач потрапляє в неповторний світ дитинства, де бачить хлопчиків і дівчаток, які відпочивають в піонерському таборі. Галасливі, пустотливі - вони з першого дня дали зрозуміти новому вожатого, що тиші не буде. Однак Герасим Борисович відразу чітко роз'яснив, що старших треба поважати і слухати і табірний режим дотримуватися, хоча йому це було нелегко. «В душі міцніла впевненість, що Нова роботамені безумовно подобається ... »(пропозиція 29).

Все, що сталося після сніданку, коли вожатий відправився грати «За стріл» з хлопцями в ущелину, здавалося, повинно було назавжди відбити бажання працювати з дітьми.

Наші експерти можуть перевірити Ваше твір за критеріями ЄДІ

Експерти сайту Крітіка24.ру
Вчителі провідних шкіл і діючі експерти Міністерства освіти Російської Федерації.

Дитина, за життя якого він ніс відповідальність, виявився на скелі і міг зірватися вниз в будь-яку хвилину. Це лягло б тяжким вантажем на вожатого. В той момент, за спогадами оповідача, він не пам'ятав навіть свого імені. На щастя, все закінчилося благополучно, і з цього Герасим Борисович виніс величезний урок. Вожатий як належне вислухав догану начальника табору, розуміючи, що виховання дітей - це величезна праця, який починається, перш за все, з самого себе! В той момент оповідач усвідомив, що відчуває покликання до педагогічної діяльності. «В інший час я міг би образитися, виїхати, а тут чомусь захотілося залишитися - я мовчки стерпів» (пропозиція 65).

Таким чином, проаналізувавши текст В.П. Васильєва, стає зрозуміло, щоб домогтися покликання в професії, потрібно внутрішньо бути готовим, долати самого себе і любити те, що ти робиш.

Оновлене: 2017-12-11

Увага!
Якщо Ви помітили помилку чи опечатку, виділіть текст і натисніть Ctrl + Enter.
Тим самим надасте неоціненну користь проекту і іншим читачам.

Спасибі за увагу.

(151 слово)

Добро - це прагнення допомагати людям безкорисливо і піклуватися про них. Саме про це пише в своєму тексті Е.А. Пермяк.

У тексті Перм'яка мова йдепро маленького хлопчика, який вже є «турботливим і працьовитим» членом сім'ї, за це його дуже цінують і люблять. Альоша з задоволенням піклується про інших, і не словом, а ділом: рубає дрова, фарбує ганок, вирощує огірки (пропозиції 3-4). Герой допомагає не тільки рідним, а й незнайомим людям. При цьому він навіть уникає похвали.

Також хочу привести приклад з життя. У мого друга склалися непрості відносини з однокласниками. Він злився на те, що вони його не приймали. Але якось раз у нього попросили допомоги ті самі хлопці. Він допоміг, і відносини налагодилися. Я ніколи не бачив його таким радісним, доброта його зцілила і дала йому сили пробачити кривдників.

Всі ми можемо хоча б спробувати впустити в свою душу це безкорисливе прагнення допомагати. Тоді наше життя обов'язково стане краще.

Ще аргументи, але з літератури

Ви можете використовувати аргументи, зазначені нижче, замінивши 3-ий абзац:

1. Я можу ще навести приклад з літератури. У книзі «Маленький принц» Екзюпері описав дуже доброго персонажа Лисиця. Цей герой навчив Маленького принца дружити і нести відповідальність за дружбу, тобто зробив добрий вчинок, не вимагаючи нагороди. Коли Лис знайшов в мандрівника одного, він сам перетворився: став радісним і задоволеним.
2. Також я можу привести приклад з літератури. В оповіданні Толстого «Кавказький полонений» Жилін безкорисливо допомагає Костигіна втекти з полону і не звинувачує товариша в тому, що він став причиною їх нещастя. Крім того, герой ризикує життям не тільки заради свободи. Найбільше його хвилює, що бідна мати заплатить за нього викуп з останніх грошей. Добра людина завжди готовий пожертвувати своїми інтересами заради того, щоб допомогти іншим.

Більше життєвих і літературних аргументів Ви знайдете в статті

короткий словник понять і термінів на морально-етичні теми

з прикладами з творів

альтруїзм -моральний принцип, який наказував би людині придушення власного егоїзму, безкорисливе служіння «ближньому», готовність пожертвувати своїм інтересом на користь інтересів інших.

аскетизм -моральний принцип, який наказував би людям самозречення, відмова від мирських благ і насолод, придушення чуттєвих прагнень заради досягнення будь-яких соціальних цілей або морального самозбереження.

безкорисливість- відсутність користі, жадібності до майна, бажання нагромаджується багатства, купувати не має рацію; небажання користуватися чим-небудь на шкоду, образу або збиток іншим.

Подяка - ставлення людини до оказавшему йому в минулому благодіяння, послугу особі (групі осіб, організації), що виражається в особливому почутті готовності відповісти взаємним благодіянням і в відповідних практичних діях.

благородство -моральна якість, що характеризує вчинок людей з точки зору піднесених мотивів, якими вони продиктовані. Воно включає цілий ряд більш приватних позитивних якостей: мужність, самовідданість, вірність високим ідеалам, великодушність і ін.) Це висока моральність, самовідданість і чесність.

Чемність -моральна якість, що характеризує поведінку людини, для якого повагу до людей стало повсякденною нормою поведінки і звичним способом спілкування з оточуючими. Протилежністю ввічливості є грубість, хамство, прояв зарозумілості і зневажливого ставлення до людей.

великодушність -властивість характеру, що виражається в безкорисливої ​​поступливості, поблажливості, відсутності злопам'ятности, в здатності жертвувати своїми інтересами, щедрість душі, благородство.

взаємовиручка -це надання один одному допомоги, підтримки у важкій ситуації. В основі взаємовиручки лежить принцип "ти - мені, я - тобі". Це означає, що людина, що зробив тобі допомогу, чекає від тебе відповідних дій, але не завжди ці дії можуть відбуватися на благо.

1. Що таке взаємовиручка? Це питання має глибокий духовний аспект. Адже без взаємовиручки, думаю, не існувало б саме людство. У взаємовиручку реалізується людинолюбство, коли на допомогу приходять незнайомі люди, рятуючи тебе з біди.

2.Взаімовиручка - це перш за все допомога людині, яка її потребує. У ній закладено ефект бумеранга: твоя допомога іншій людині до тебе повернеться.

взаємодопомога -відносини між людьми в колективі виникають в умовах спільності інтересів і цілей, коли об'єднання зусиль і роз'єднання функцій передбачає взаємну підтримку індивідуальних зусиль кожного.

влада- це здатність і можливість робити визначальний вплив на діяльність, поведінку людей за допомогою яких-небудь засобів: волі, авторитету, права, насильства (батьківська влада, державна, економічна та ін.).

Перші асоціації зі словом «влада», що виникають у мене, - це політика, уряд, цар, держава і подібні цим поняття, тобто влада для мене - це, перш за все, влада в суспільстві .

Внутрішній світ людини

Це його духовний світ, що складається з почуттів, емоцій, думок, уявлень про навколишню дійсність. Є люди з багатим внутрішнім світом, а є з бідним. Про внутрішній світ людини можна судити за її вчинки. Набір якостей, своєрідна власна реальність людини, яка не тільки відрізняє його від інших, але і дуже сильно впливає на його власне життя.

– це якесь психічне простір, в якому міститься вся духовне життя особистості, в ньому зосереджена вся її енергія. У внутрішньому світі відбувається формування і збереження культурних цінностей людини, а потім і їх перетворення. Це своєрідна віртуальна реальність, яка служить посередником між нейронними мережами головного мозку і навколишнього безпосередній реальністю людини.

1.Псіхологі і філософи вважають, що внутрішнього світу є наступні складові: емоції, почуття, світогляд і інтелект .

2.Внутренняя світ людини або, іншими словами, духовний чи душевний світ людини має складну структуру, що складається з таких основних елементів, як інтелект, емоції, почуття, світогляд.

3.Внутренняя світ людини - це світ, який людина створює виключно для себе. Це світ, який знаходиться десь в думках, в інформаційному полі людини, але може бути не менш реальний для нього, ніж навколишній світ. Перш за все, внутрішній світ - це розум, який в залежності від свого розвитку, досвіду, гнучкості, формує ставлення людини до оточуючих і навколишнього, змушує його або сховатися від світу реального в світі внутрішньому, або розкритися і перетворити світ зовнішній по законам світу внутрішнього.

війна -конфлікт між політичними утвореннями - державами, племенами, політичними угрупованнями і так далі, - що відбувається в формі збройного протиборства, військових (бойових) дій між їх збройними силами. Одні з цілей війни - власне виживання або знищення противника. Як правило, війна має засобом нав'язування опонентові своєї волі.

Л. М. Толстой, великий гуманіст XIX століття, говорив: «Війна - це безумство, що змушує засумніватися в розумі людей. Це саме бридке справа в житті ... противне людському розуму і всієї людської природи подія ».

виховання

- це цілеспрямований і організований процес формування особистості.

- вплив суспільства на людини, яка розвивається. У вузькому сенсі слова виховання є планомірне вплив батьків і школи на дитину, тобто на незрілого людини ...

вибір

- це усвідомлене прийняття рішення із запропонованого безлічі варіантів, це перевагу одного варіанта іншому. З ситуацією вибору людина стикається постійно, це життєва необхідність. Особливо важливо прийняти правильне рішення при виборі майбутньої професії, адже від цього залежить подальше життя людини. Часом зробити такий вибір дуже непросто.

– це прийняття людиною одного рішення із запропонованого безлічі варіантів, самовизначення особистості щодо принципів, рішень і дій. Перевага одного іншому - життєва необхідність для людини, який, проживаючи життя, змушений постійно вибирати собі «у власність», в тій чи іншій мірі, зло чи добро.

1. Що таке вибір? На це питання дуже точно відповів Абрахам Маслоу, відомий американський психолог, який сказав: «Життя - це процес постійного вибору». Ми, дійсно, кожен день коштував перед вибором, і тільки від нас самих залежить, підемо ми шляхом добра або зла.

2. Що таке вибір? За визначенням Вікіпедії, вибір - це наявність різних варіантів для здійснення волі; наявність вибору пов'язане з обгрунтуванням свободи волі людини. А в тлумачному словникуВ.Зорина «Євразійська мудрість» слову «вибір» дається таке визначення: «вибір - духовно-практична процедура, в ході якої свідомість особистості здійснює виборче перевагу одних цінностей і норм, відкидаючи інші». Як бачимо з наведених визначень, вибір вимагає наявності кількох відмінних один від одного варіантів.

вибір моральний

– це усвідомлено прийняте людиною рішення, це відповідь на питання "Що робити?": пройти повз або допомогти, обдурити або сказати правду, піддатися спокусі або встояти. Роблячи моральний вибір, людина керується совістю, мораллю, власними уявленнями про життя. Це прийняття людиною одного рішення в ситуації, коли йому доводиться вступати на благо іншої особи або у відповідності зі своїми поглядами і переконаннями.

1.Ранньої чи пізно перед кожною людиною постає питання морального вибору, будь то чоловік або жінка, неважливо. Що таке моральний вибір людини? Це вибір між «добром» і «злом», між тим, що таке «добре» і що таке «погано».

2.Нравственний вибір - це вибір між добром і злом, який людина здійснює в будь-який варіативної ситуації.

Витримка -моральна якість, в якому знаходять прояви певні сторони самовладання; включає:

* Вміння людини здійснювати контроль над своїми почуттями, підкоряти свої дії досягненню поставленої мети, незважаючи на перешкоди, що виникають і непередбачені обставини (наполегливість);

* Здатність долати труднощі, придушувати в собі малодушне бажання відмовитися від намічених завдань (завзятість);

* Вірність обраним ідеалам і принципам всупереч тягот і позбавлень, пасивному або активному протидії і примусу з боку відкритих ворогів (стійкість).

героїзм -особлива форма людської поведінки, яка в моральному відношенні є подвиг. Герой бере на себе рішення виняткової за своїми масштабами і труднощів завдання, покладає на себе велику міру відповідальності і обов'язків, ніж пред'являється до людей в звичайних умовах загальноприйнятими нормами поведінки, долає в зв'язку з цим особливі перешкоди.

грубість -негативне моральне якість, що характеризує нехтування культурою поведінки, протилежно ввічливості.

гуманізм -принцип світогляду, в основі якого лежить переконання в безмежності можливостей людини і його здатності до вдосконалення, вимога свободи і захисту гідності особистості, ідея про право людини на щастя і про те, що задоволення його потреб та інтересів повинно бути кінцевою метою суспільства.

добро -одне з найбільш загальних понять моральної свідомості і одна з найважливіших категорійетики. Ласкаво є найбільш узагальненої формою розмежування морального і аморального, що має позитивне і негативне моральне значення, того, що відповідає вимогам моральності, і того, що суперечить їм: благодіяння, чесноти, справедливості та ін.

доброта -це душевне якість людини, яке виражається в ніжному, дбайливому ставленні до інших людей, в прагненні зробити щось хороше, допомогти їм. Доброта робить наше життя світлішим і радіснішим. Вона здатна змінити людину, його відношення до навколишнього світу.

Що таке доброта? Доброта - це чуйність, душевне ставлення до людей, прагнення робити добро іншим.

довіра- ставлення до дій іншої особи і до нього самого, яке грунтується на переконаності в його правоті, вірності, сумлінності, чесності.

борг -необхідність, виражена в моральних вимогах в такій формі, в якій вони виступають перед певною особою. Це перетворення вимоги моральності в особисте завдання даного конкретної особи, сформульовану стосовно його положення і ситуації, в якій він знаходиться в даний момент. Лічностьвиступает як носій певних моральних обов'язків перед суспільством, який усвідомлює їх і реалізує в своїй діяльності.

гідність -поняття морального свідомості, що виражає уявлення про цінність кожної людини як моральної особистості, а також категорія етики, яка означає особливе моральне ставлення людини до самої себе і ставлення до нього з боку суспільства, в якому визнається цінність особистості: самосвідомість і самоконтроль особистості, на ньому ґрунтується вимогливість людини до самої себе.

Дружба

– це не просто емоційна прив'язаність, це близькі стосунки, засновані на довірі і щирості. Справжній друг не стане тебе обманювати ні за яких обставин. Він знайде в собі сили сказати правду, навіть якщо йому непросто буде це зробити.

1.Со часів Сократа вважалася однією з основних чеснот, що виражається у взаємній прихильності і духовної спільності двох людей. При цьому вищої моральної оцінки удостоювалася дружба, заснована на взаємній любові, повазі, відкритості та абсолютному довірі один до одного.

2. Що таке дружба? Дружба - форма спілкування людей, заснована на спільності інтересів, взаємній повазі, взаєморозумінні та взаємодопомозі; передбачає особисту симпатію, прихильність і зачіпає найбільш інтимні, задушевні сторони людського життя; одне з кращих моральних почуттів людини .

Життєві цінності - це те, що люди вважають важливим у своєму житті. Це їх переконання, принципи, орієнтири. Це компас, який визначає не тільки долю людини, але і його взаємини з оточуючими. Життєві цінності формуються в дитинстві, вони закладають фундамент всього подальшого життя.

1. Що таке Життєві цінності? Життєві цінності - це цілі і пріоритети, які, керуючи життям людини, визначають його сутність. Для одних важливим в житті є матеріальне благополуччя, тобто гроші, або влада, або кар'єра. Іншим дороги сім'я, Батьківщина ... Кожен вибирає сам свої пріоритети.

2. Що таке життєві цінності? Думаю, це ті цінності, які служать орієнтирами в житті людини, еталоном, критеріями якості життя і «правильності» рішень, дій.

3.Каждий з нас прагне до чогось, чогось хоче досягти. У цьому нам допомагають життєві цінності, яких ми дотримуємося. Адже те, що ми робимо і ким стаємо, залежить від наших основних цінностей.

4.Жізненние цінності - це наш внутрішній компас, за яким ми повинні звіряти кожен свій крок на життєвій дорозі. Думаю, до життєвих цінностей будь-якої з нас віднесе сім'ю, любов, дружбу. Саме вони служать людині опорою.

заздрість -неприязно-вороже почуття по відношенню до успіхів, популярності, моральному перевазі або переважного положенню іншої особи. Заздрість виникає у людини на основі себелюбства, честолюбства і марнославства. Почуття заздрощів погіршує характер особистість і стосунків між людьми.

зло -протилежність добра, поняття морального свідомості, яке служить найбільш узагальненим вираженням уявлень про безнравственном, що суперечить вимогам моралі, що заслуговує на засудження. Як моральне зло зазвичай оцінюються негативні вчинки людей.

зрада -порушення вірності спільній справі, узам солідарності, товариства, любові.

щирість -моральна якість, що характеризує особистість і її вчинки; виражається в тому, що людина робить і говорить те, в правильність чого він вірить, діє заради тих міркувань, в яких готовий зізнатися самому собі і ін. Щирість протилежна лицемірства і обману.

Мистецтво. справжнє мистецтво

- це творче відображення дійсності в художніх образах. Справжнє мистецтво подібно могутню силу, здатної пробудити в людині сильні почуття, викликати емоції, змусити задуматися про серйозні життєві питання. Твори справжнього мистецтва є народним надбанням, найважливішими духовними цінностями, які повинні передаватися іншим поколінням.

1. Ви ніколи не замислювалися, яке мистецтво називають справжнім? На мій погляд, це мистецтво, яке робить людину кращою, будить його душу, змушує його замислюватися про сенс життя.

2. Справжнє мистецтво - це форма пізнання життя, це образне осмислення дійсності.

3. «Мистецтво - це велика боротьба проти самотності. І вічна сила мистецтва полягає саме в тому, що всім одиноким воно простягає руку », - сказав відомий режисер Павло Лунгін. Цікава точка зору, чи не так? Погоджуся, саме в цьому і закладений сенс справжнього мистецтва.

4. Відповідь на питання «Що таке справжнє мистецтво?» я знаходжу в словах Юрія Бондарєва, який сказав: «Мистецтво покликане зберігати людське в людині». Тільки таке мистецтво можна назвати справжнім.

5. Що таке мистецтво? Мистецтво - це творче відображення дійсності в художніх образах. Зіткнення людини з творами мистецтва сприяє його духовному збагаченню. Справжнє мистецтво подібно могутню силу, здатної пробудити в людині сильні почуття, викликати емоції, змусити задуматися про серйозні життєві питання.

6.Іскусство - це творче відображення дійсності в художніх образах. Справжнє мистецтво не тільки здатне пробудити в людині сильні почуття і емоції, відвернути на час від сірої буденності, зробити приємність, а й наповнити життя сенсом, знайти ключ до самого себе.

Книги. Дорогоцінні книги - це книги, які розвивають уяву і фантазію людини, дарують йому нові враження, переносять в інший світ і закладають основи моральності. Такі книги мають бути у кожної дитини, тому що гострота сприйняття в дитинстві дуже велика і ранні враження можуть потім впливати на все життя.

Яку книгу можна назвати дорогоцінної? Думаю, тільки ту, яка пробуджує в людині найкращі прагнення, пом'якшує серце, вчить мислити, виховує. Дорогоцінна книга - це двигун думки, почуттів, джерело знань, друг і порадник. До коштовних книг можна віднести і таку книгу, яка дорога людині як пам'ять про кого-то, як сімейна реліквія.

Краса- те, що приносить естетичне і моральне задоволення.

Конфлікт моральний - ситуація морального вибору. У конфліктній ситуації потрібно зробити вибір між стикаються моральними цінностями на користь однієї з них і через дозвіл протиріччя реалізувати моральну мету.

Культура

Сукупність традицій, звичаїв, соціальних норм, правил, що регулюють поведінку тих, хто живе зараз, і переданих тим, хто буде жити завтра.

- система цінностей, життєвих уявлень, зразків поведінки, норм, сукупність способів і прийомів людської діяльності, об'єктивувати в предметних, матеріальних носіях і передаються наступним поколінням.

Деякий складне ціле, що включає в себе духовні і матеріальні продукти, які вироблені, соціально засвоєні і разделяемості членами суспільства і можуть передаватися іншим людям або наступним поколінням.

Культурна людина

1. Яку людину можна назвати культурним? Думаю, це людина, цивілізований, інтелігентний.

2.Культурний людина - це людина, що дотримує основні норми поведінки цивілізованого суспільства, але співвідносить себе і суспільство лише в тій пропорції, яка дозволяє йому залишатися особистістю й індивідуальністю.

3.Культурним людиною можна назвати таку людину, яка знає і завжди готовий дотримуватися основних норм поведінки, при цьому він внутрішньо переконаний в їх необхідності. Справді вихована людина поводиться належним чином не тільки на офіційних прийомах, не виставляє напоказ свої вишукані манери, а проявляє свою вихованість в самих незначних вчинках повсякденному житті.

лицемірство -негативне моральне якість, що складається в тому, що свідомо аморальним вчинкам приписується моральний сенс, піднесені мотиви і людинолюбні мети. Лицемірство протилежно чесності, прямоті, щирості - якостям, в яких проявляється усвідомлене і відкрите вираження людиною справжнього сенсу його дій.

особистість -суб'єкт моральної діяльності. Людина стає моральною особистістю, коли він добровільно підпорядковує свої дії моральним вимогам суспільства, усвідомлює їх зміст і значення, здатний ставити перед собою моральні цілі і виробляти рішення стосовно до конкретних обставин, самостійно оцінювати свої вчинки і дії оточуючих, виховувати себе.

Кохання -це найпотаємніше почуття, яке може випробувати одна людина до іншого. Це таке собі потяг, бажання, прагнення бути поруч з об'єктом своєї любові. Любов облагороджує, змушує по-іншому сприймати навколишній світ, Милуватися і захоплюватися тим, кого любиш, і навіть здійснювати подвігі.Протівоположность любові є ненависть.

1. Що таке любов? Любов - почуття, властиве людині, глибока прихильність до іншої людини або об'єкту, почуття глибокої симпатії.

2.Удівітельно точне визначенняслову «любов» дала письменниця Жорж Санд, яка сказала: «Любов - це щастя, яке дарують один одному». Не можна не погодитися з цим твердженням. Любов - це почуття, яке робить людину щасливою і змушує його робити божевільні вчинки заради коханого або коханої.

Любов материнська - це найпрекрасніше і сильне почуття, це величезна сила, здатна творити чудеса, відроджувати до життя, рятувати від небезпечних хвороб. Материнська любовбагатогранна, вона проявляється в безкорисливої ​​самовіддачі, турботі, заворушеннях за власну дитину.

1. Що таке Материнська любов? Це найпрекрасніше і сильне почуття в світі. Мати ніколи не зрадить, завжди підтримає, розділить з тобою твою радість і печаль.

2.Матерінская любов - це поняття, яке практично неможливо охарактеризувати словами. Материнська любов змушує жінку радіти, дивлячись на свою дитину, переживати через всяких дрібниць так, як ніби сталося щось серйозне, а важку хвилину мати готова на все заради своєї дитини.

3.Матерінская любов - це джерело життя на землі, яке випромінює світло, душевне тепло, ніжність і ласку. Мати готова заради своєї дитини на багато, навіть на самопожертву.

малодушність -негативне моральне якість, що характеризує слабкість волі особистості; виражається в нездатності відстояти і провести в життя моральні принципи, в які він вірить, через побоювання за особисті інтереси, боязні накликати на себе несприятливі наслідки, зі страху перед труднощами або невіри у власні сили.

мрія- особливий вид уяви, заповітне бажання, виконання якого часто обіцяє щастя.

1.В словнику С. І. Ожегова дається таке визначення: мрія - це «предмет бажань, прагнень, щось, створене уявою, подумки представляється». Думаю, мрія - це перший крок до мети! Чи не буде мрії, не буде мети і не буде руху вперед на шляху до свого щастя. Тільки мрії здатні змусити людину зробити неможливе, це вони запалюють в наших душах полум'я надії та віри в себе.

2.Мечта - це певне почуття бажання чогось конкретного, заради чого людина готова почати діяти. Мрія - це наші думки-бажання, які здаються нам недоступними і неможливими, це сила, це сенс життя, це інтерес до життя. Мрія - це найцінніше, що є у людини: вона наповнює його життя змістом.

Милосердя- готовність зі співчуття надати допомогу тому, хто її потребує.

мораль -форма суспільної свідомості, яка виступає у вигляді норм, правил і принципів, якими люди керуються в своїй поведінці. Мораль регулює поведінку людини в усіх без винятку сферах суспільного життя.

мужність -моральна якість, що характеризує поведінку і моральне обличчя людини. Мужності притаманні такі якості, як сміливість, стійкість, витримка, самовладання, самовідданість, почуття власної гідності, Спокійна хоробрість, присутність духу в біді, небезпеці, хоробрість, безстрашність.

навички -дії, які людина настільки засвоїв в процесі тривалого вправи, що почав здійснювати їх більш-менш автоматизовано. У моральній діяльності за допомогою досвіду може регулюватися вибір необхідних способів, шляхів, засобів дії.

ненависть -моральне почуття, відповідне відносинам взаємної ворожнечі між людьми. Воно включає ряд взаємопов'язаних моментів, наприклад: огиду і бажання зла іншому, відмова в допомозі ненависному особі, протидія всім його прагненням.

Невпевненість в собі - це відсутність віри в себе, свої сили, можливості і здібності. Невпевнені в собі люди мають занижену самооцінку, вони страждають комплексом неповноцінності. Ця риса дуже заважає в житті. Необхідно з нею боротися, долати.

1. Що таке невпевненість в собі? Думаю, це, в першу чергу, залежність людини від думки інших і сумнів в своїх фізичних і розумових силах. Крім цього, це невміння приймати самостійні рішення і низька самооцінка, і, як наслідок, невпевненість є причиною багатьох неприємностей.

2.Неуверенность - це боязнь приймати самостійне рішення через сумніви в своїх силах, можливостях, здібностях, боязнь зазнати невдачі.

3.Неуверенность - це боязнь, внутрішні побоювання, пов'язані із заниженою самооцінкою. Страхи, що сковують людини, що не дають йому рости і розвиватися далі, змушують коливатися при вирішенні будь-яких питань, здійсненні дій - все це і є визначення того, що таке невпевненість в собі.

моральність- сукупність норм, що визначають поведінку людини.

відповідальність - така властивість особистості з точки зору виконання, нею моральних вимог, що пред'являються суспільством; виражає ступінь участі особистості і соціальних груп, як в їх власному моральному вдосконаленні, так і в удосконаленні суспільних відносин. Якщо борг людини полягає в тому, щоб практично здійснювати моральні вимоги, то питання в тому, в якій мірі це завдання виконується або в якій мірі людина винен у її невиконанні - це питання особистої відповідальності.

Поведінка, що відхиляється (девіантної) - особливий вид морального зла, що виражається в негативних відступах від норм і зразків поведінки.

Поведінка -сукупність вчинків людини, що мають моральне значення, скоєних ним у відносно тривалий період в постійних або змінних умовах.

корисність- одна з форм прояву суспільного значення предметів і явищ, а також дій людини; позитивна роль, яку вони грають в задоволенні чиїхось інтересів або для досягнення поставлених цілей.

принциповість - позитивне моральне якість, що характеризує особистість і її дії; означає вірність певній ідеї в переконаннях і послідовне проведення цієї ідеї в поведінці.

природа -матеріальний світ Всесвіту, по суті - основний об'єкт вивчення природничих наук. У побуті слово «природа» часто вживається в значенні природне середовище проживання (все, що не створено людиною).

1. Що таке природа? Відповідь на це питання ми знайдемо в словах російського письменника М.М.Пришвина. На його думку, природа - це «вогонь, вода, вітер, камені, рослини, тварини ...», тобто все те, що оточує людину, і сама людина, звичайно ж.

2. Ви ніколи не замислювалися: що таке природа? Мені здається, відповідь очевидна: це світ, який нас оточує і частиною якого ми є. Це «жива істота», як сказав американський письменник Фенімор Купер, «яке потрібно розуміти»

3.Прірода - це все, що нас оточує: від самої далекої зірки в космосі до найменшої піщинки під нашими ногами, Природа наділена не тільки дивним інстинктом самозбереження, а й внутрішньої інтуїцією, що дозволяє розуміти, де ворог, а де один. І якщо перед нею, живою природою, друг, вона готова ділитися любов'ю, радістю ...

4.Прірода - це природне середовище проживання людини, навколишній світ у всьому різноманітті проявів.

Професійна честь - турбота про авторитет своєї професії в суспільстві.

каяття -визнання власної провини і засудження своїх минулих вчинків; проявляється або в голосному визнання перед оточуючими своєї вини та готовності понести покарання, або в особливому почутті жалю про вчинені діяння та помислах. Каяття може бути проявом совісті або почуття сорому, але в обох випадках воно грає роль самооцінки людиною своїх вчинків, яка направляє його подальші дії.

самостійність

Узагальнене властивість особистості, що з'являється в ініціативності, критичності, адекватної самооцінки і почуття особистої відповідальності за свою діяльність і поведінку

- це властивість людини, яка вміє ставити перед собою мету і домагатися її, вирішувати проблеми, які виникають на його життєвому шляху. Самостійність - це свобода вибору і здатність самому оплачувати цю свободу, брати відповідальність за свої вчинки на себе, за власний вибір вирішення тієї чи іншої проблеми.

Що таке самостійність? Відповідь на це питання ми знаходимо в «Тлумачному словнику російської мови» С. І. Ожегова: «Самостійність - це незалежність, свобода від зовнішніх впливів, примусів, від сторонньої підтримки, допомоги. Самостійність - здатність до незалежних дій, суджень, володіння ініціативою, рішучість ». Не можна не погодитися з таким тлумаченням. Дійсно, самостійність - це здатність людини приймати рішення і відповідати за нього.

сім'я

1.Якщо ми звернемося до підручника суспільствознавства, то прочитаємо, що сім'я - це група людей, заснована на кровній спорідненості або укладення шлюбу. Однак, як мені здається, це визначення не повною мірою відповідає на питання: що таке сім'я? На мій погляд, сім'я - це особливий світ, який об'єднує найближчих людей, в якому комфортно всім, тому що він просякнутий любов'ю, ніжністю і турботою. Якщо цього немає, то сім'я розпадається або стає нещасливою.

2. Сім'я - це живий організм: якщо погано одному, то погано всім, якщо щасливий один, то цим щастям він «заражає» всіх рідних. Відносини в родині мають на увазі високий ступінь довіри, і якщо довіру втрачено, то рвуться сімейні узи, тільки воно разом з любов'ю скріплює сім'ю, робить її сильною і міцною.

Сила духу -одне з головних якостей, які роблять людину сильною не фізично, а морально. Сила духу складається з впевненості в собі, цілеспрямованості, наполегливості, стійкості, непохитності, віри в краще. Сила духу змушує людину знаходити вихід зі скрутного становища, дивитися в майбутнє з оптимізмом, долати життєві негаразди.

1. Що таке сила духу? Сила духу - одна з якостей, що роблять людину стійким і непохитним. Ця сила складається з волі та наполегливості. Про мужніх людей кажуть, що вони зроблені з заліза, не гнуться і не ламаються.

2.Сіла духу (твердість духу) - висока духовна, душевна стійкість. Завдяки ній досягаються цілі і підкоряються вершини. Це вся наша внутрішня енергія, без якої ми не зможемо нічого добитися в житті.

3.Сила духу - це стрижень людини. Саме душевна сила дозволяє йому домагатися життєвих цілей і долати перешкоди, робить нас здатними на справжній вчинок.

Сенс життя -поняття, яке показує, в ім'я чого необхідна життя і діяльність людини.

совість -здатність особистості здійснювати самоконтроль, формулювати для себе моральні обов'язки, вимагати від себе їх виконання і виробляти самооцінку своїх вчинків.

Що таке совість? Совість - це внутрішня оцінка, внутрішнє свідомість моральності своїх вчинків, почуття моральної відповідальності за свою поведінку.

сором -один із проявів моральної самосвідомості особистості; моральне почуття, в якому людина висловлює осуд своїх дій, мотивів і моральних якостей.

щастя -це стан душі людини, це вище задоволення життям. Кожна людина вкладає в це слово своє розуміння. Для дитини щастя - це мирне небо над головою, розваги, веселощі, ігри, люблячі батьки. І страшно, коли щасливий світ дитини руйнується.

1. Що таке щастя? "Щастя - стан людини, яке відповідає найбільшій внутрішній задоволеності умовами свого буття, повноті і свідомості життя, здійсненню свого людського призначення» - читаємо ми в Вікіпедії. Я б додала, що щастя - це гармонія в душі людини.

2.Задумивалісь чи коли-небудь над питанням, що таке щастя. Мені здається, щастя - це такий стан душі, коли все бачиться в рожевому кольорі, Коли кожен світ життя приносить радість. Щастя має бути справжнім ... Будинок - теплим ... Любов - взаємної ... Дружба - надійною ...

3.Счастье ... Скільки неоднозначного і чарівного закладено в цьому слові, скільки незбагненного криється в сенсі цього почуття. Думаю, людина стає щасливою тоді, коли він віддає себе, свою працю, свою любов іншій людині ...

4.Слово «щастя» включає в себе кілька понять: любов, сімейне вогнище, можливість самореалізації, фінансовий успіх, кар'єра ... Кожен сам визначає, що для нього є щастям. Для мене це, безумовно, сім'я. Только рядом з рідними людьми я відчуваю себе щасливим.

5.Счастье - це любов до рідної домівки, це вміння мріяти, будувати плани, згадувати самі нездійсненні мрії і жити вірою, що вони збуваються. Щастя - це відчуття тепла весняного сонця, це впевненість в завтрашньому дні, це турбота близьких, рідних людей ...

5.Счастье - це стан, який людина відчуває тут і зараз, стан душі, коли людину переповнює радість, захоплення, і інші позитивні почуття. Крім того, стан щастя передбачає, що відсутні негативні почуття і емоції, які породжують страждання і біль.

6.Формулу щастя можна визначити так: «Щастя - це безліч потужних джерел радості в житті людини і відсутність джерел страждань», коли в чисельник ставляться джерела радості, і чим їх більше, тим краще, а в знаменники джерела страждань.

7.Счастье - це живе в серці людини радість, і чим вона більше і потужніше, тим сильніше стан щастя.

8.Счастье - це той стан, який ти відчуваєш, коли розумієш, що тебе люблять ті, кого любиш ти.

Сімейне щастя

Сімейне щастя ... Визначити цей стан можна тільки такими словами, як любов, гармонія, взаємоповага і бажання зробити що-небудь важливе і значуще один для одного.

Повага -одне з найважливіших вимог моральності, що має на увазі таке ставлення до людей, в якому практично визнається гідність особистості.

формалізм -чисто зовнішнє слідування заповідям і нормам, формальне виконання обов'язку, коли людина не замислюється над соціальним значенням своїх вчинків, не усвідомлює дійсного сенсу своєї моральної діяльності або не здатний мотивувати її з точки зору потреб суспільства і людини.

цінності(Див. «Життєві цінності»)

цинізм -моральна якість, що характеризує презирливе ставлення до культури суспільства, до його духовних і моральних цінностей. Цинізмом називають слова і діяння, в яких відбувається наруга над тим, що становить історичні досягнення культури людства, знущання над моральними принципами, осміяння дорогих людям ідеалів, попрання людської гідності.

людяність -гуманізм, гуманність, людське ставлення до оточуючих. У загальному сенсі - система моральних і соціальних установок, що припускає необхідність прояву співчуття до людей, надання допомоги, які не заподіяння страждань. Оскільки людина - соціальна істота, то людяність - це необхідну поведінку в соціумі.

черствість душі- безсердечність, бездушність, сухість, холодність, нечутливість, нечуйність.

честь -поняття морального свідомості і категорія етики, тісно пов'язана і багато в чому схожа з категорією гідності. Поняття честі розкриває ставлення людини до самої себе і ставлення до нього з боку суспільства.

Читання - специфічна форма мовного спілкування людей за допомогою друкованих або рукописних текстів, одна з основних форм опосередкованої комунікації.

1.Чтеніе - це ідеальне поєднання приємного з корисним. З одного боку, це хобі, незаперечна задоволення від процесу, з іншого - знання в чистому вигляді.

2.Процесс читання - це підвищення словникового запасу і рівня грамотності теж, але найголовніше - це розвиток внутрішнього світу людини.

3.Чтеніе - це захоплююче, корисне і важливе заняття: приємно занурюватися в світ уяви та фантазії після довгого дня; тепло і затишно сидіти з книгою в великому кріслі, загорнувшись у плед, поки за вікном дощ і холод ... Багато цікавого і нового можна почерпнути з величезних талмудів і великих томів; де між пиловими сторінками ховаються знання ...

4.Чтеніе - це мистецтво керувати собою, своїми думками, почуттями, інтелектом, це творчий процес (діалог з автором), це одне з кращих времяпровождений, що дозволяють ставати краще.

щедрість- надання безкорисливої ​​допомоги іншим, відсутність скнарості.

егоїзм -життєвий моральний принцип і моральна якість, що характеризує людину з точки зору його ставлення до суспільства і іншим людям; означає надання переваги при виборі лінії поведінки власним інтересам перед інтересами суспільства і оточуючих людей і є найбільш відкритим проявом індивідуалізму.

Етика- філософська наука, об'єктом вивчення якої є мораль: походження, структура, функції, а також проблеми розвитку моральності: питання про те, як повинна поступати людина (нормативна етика) і власне теоретичні питання про походження і сутність моралі (теоретична етика).

етикет -сукупність правил поведінки, що стосуються зовнішнього прояву ставлення до людей.

(116 слів)

Дружба - це спорідненість душ, яке пов'язує двох людей загальними інтересами і взаємною симпатією, але не переносить зради, обману і фальші.

У тексті Нагібін описані взаємини двох хлопчиків, які ніяк не схожі на дружбу. Оповідач не відразу розуміє це, терпить зарозумілість і істеричність свого приятеля, а одного разу переживає навіть зрада (пропозиції 21-24). Саме в цей переломний момент він усвідомлює, що його товариш - слабовільний і самовдоволений брехун, нездатний на дружбу.

Інший приклад з літератури - відносини Толстого і Тонкого в однойменному оповіданні Чехова. Тонкий зраджує дружбу, лицемірства і принижуючи перед товаришем через станових забобонів. По суті, в цьому випадку спорідненість душ теж погубила брехня і манірність одного з друзів.

Таким чином, спорідненість душ неможливо без чесних і відкритих взаємин.

Приклад з життя

У мене теж був приятель, який не відрізнявся чесністю. Я зрозумів це, коли ми бавилися з петардами. Як тільки дорослі розкрили нашу спільну пустощі, він все звалив на мене, хоча ідея належала йому. Після цього дружба прогоріла так само швидко, як гніт феєрверку.

Твір 15.3 на тему: Що таке дружба? По тексту Нагібін «У нашій парі я був ведучим»

Завдання: Як Ви розумієте значення слова ДРУЖБА? Сформулюйте і прокоментуйте дане Вами визначення. Напишіть твір-роздум на тему «Що таке дружба», взявши в якості тези дане Вами визначення.

(117 слів)

Дружба - це взаємовідносини людей, підкріплені вірністю, прагненням допомагати і виручати один одного, а так само спільними інтересами і одностайними думками. Але найголовніше в дружбі - це неприйняття зради.

У запропонованому тексті оповідач зраджує дружбу, обумовлюючи товариша (пропозиції 28-30). Наслідки його вчинку були незначні, але Павлик втратив довіру до приятеля і припинив спілкування назавжди (пропозиція 62), адже дружба без вірності - порожній звук, просто поверхневе знайомство.

Приклад з літератури по даній темі - це відносини Троекурова і Дубровського в романі Пушкіна «Дубровський». Багатий пан потоптав почуття товариша, посягнувши на його права. Бідний, але гордий дворянин ніколи вже не пробачив образи, багаторічна дружба зруйнувалася через зраду.

Таким чином, дружити треба вміти, тобто ні за що не дозволяти собі вчинити зраду.

Приклад з життя

У моєму житті теж був подібний інцидент: подруга не допомогла на контрольній в самий вирішальний момент, але не тому, що не могла: їй було принципово важливо, що кожен отримає по заслугах. Я б зрозумів її, якби дійсно не готувався, але я просто хворів, коли це пояснювали. У підсумку, більше я з нею не сідав і не спілкувався, адже справжній друг завжди виручить, значить, вона їм не була.

Цікаво? Збережи у себе на стінці!